अमेरिकी विदेश विभाग से धन प्राप्त करने वाले एक गैर-लाभकारी संगठन, इंस्टीट्यूट ऑफ इंटरनेशनल एजुकेशन (आईआईई) के आंकड़ों के मुताबिक, एचटी द्वारा समीक्षा की गई है कि भारत विदेश में पढ़ने वाले अमेरिकी छात्रों में से केवल 0.52% को आकर्षित करता है, जबकि पिछले दशक में देश में अमेरिकी छात्रों की संख्या में तेजी से गिरावट आई है।
विदेश में पढ़ने वाले 298,180 अमेरिकियों में से केवल 1,578 अमेरिकी छात्रों ने 2023-24 में भारत में अध्ययन करना चुना, नवीनतम वर्ष जिसके लिए डेटा उपलब्ध है। यह आंकड़ा 2013-14 के स्तर से 65.6% कम है, जब 4,583 अमेरिकी छात्र भारत आए थे। इसके विपरीत, 360,000 से अधिक भारतीय छात्र वर्तमान में अमेरिका में पढ़ रहे हैं, जो अंतरराष्ट्रीय छात्र आबादी का 30.8% है। भारत अमेरिका में विदेशी छात्रों का सबसे बड़ा स्रोत है।
आईआईई डेटा से पता चलता है कि भारत में अमेरिकी छात्रों की संख्या में सीओवीआईडी -19 महामारी से पहले गिरावट शुरू हो गई थी, संकट के दौरान गिरावट आई और अभी तक ठीक नहीं हुई है। भारत अब बेलीज़ की तुलना में कम अमेरिकी छात्रों को आकर्षित करता है, यह देश लगभग 441,000 की आबादी वाला देश है, और वियतनाम और घाना से थोड़ा अधिक है। कम संख्या पहले के समय से एक महत्वपूर्ण बदलाव का प्रतिनिधित्व करती है जब भारत अमेरिकी छात्रों के लिए एक लोकप्रिय गंतव्य के रूप में उभर रहा था।
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2004-05 में, 1,767 अमेरिकी छात्र भारत आए, जिससे देश अमेरिकियों के लिए शीर्ष 25 विदेश अध्ययन स्थलों में शामिल हो गया। इसके बाद धीरे-धीरे रुचि बढ़ती गई। 2011-12 तक, छात्रों की संख्या दोगुनी से भी अधिक बढ़कर 4,593 हो गई, जिससे भारत जापान और अर्जेंटीना जैसे देशों के बाद 12वां सबसे लोकप्रिय गंतव्य बन गया।
2016-17 तक संख्या में वृद्धि जारी रही और फिर लंबे समय तक गिरावट दर्ज की गई, जो महामारी के कारण और भी बदतर हो गई थी। भारत में अमेरिकी छात्रों की संख्या 2019-20 में आधी होकर 2020-21 में सिर्फ 16 रह गई। हालाँकि संख्या में सुधार हुआ है, फिर भी वे ब्राज़ील जैसे तुलनीय देशों से नीचे हैं, जो महामारी से पहले भारत की तुलना में कम अमेरिकी छात्रों को आकर्षित करते थे।
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शिक्षा सलाहकारों ने एचटी को बताया कि भारतीय विश्वविद्यालयों की अपेक्षाकृत कम रैंकिंग, शैक्षणिक प्रणाली में अंतर और अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए अपर्याप्त बुनियादी ढांचा भारत की अपील को सीमित करने वाले कारकों में से हैं।
एजुकेशन कंसल्टेंसी इंटरनेशनल एजुकेशन एक्सचेंज चलाने वाली मृणालिनी बत्रा कहती हैं, “वैश्विक रैंकिंग में भारतीय विश्वविद्यालय बहुत अच्छी स्थिति में नहीं हैं। अगर किसी के पास दुनिया के शीर्ष कॉलेजों तक पहुंच है, तो वे इसे छोड़कर भारत क्यों आएंगे? दूसरे, मुझे लगता है कि ज्यादातर समय हमारा पाठ्यक्रम बहुत स्पष्ट रूप से निर्धारित होता है और बहुत कठोर हो सकता है।”
बत्रा ने कहा, घरेलू विश्वविद्यालयों में अकादमिक क्रेडिट स्थानांतरित करने और विदेशी छात्रों के लिए परिसर में आवास प्रदान करने में कई कॉलेजों की अक्षमता जैसी व्यावहारिक चिंताएं भी योगदान देने वाले कारक हो सकती हैं।
“हम अभी भी महामारी के बाद के लंबे अंतराल को पार कर रहे हैं। विस्तारित यात्रा प्रतिबंधों के कारण यूरोप की तुलना में एशिया में अध्ययन कार्यक्रमों को ठीक होने में काफी अधिक समय लगा है। क्योंकि इन कार्यक्रमों के लिए छात्रों का मौखिक संदेश एक महत्वपूर्ण चालक है, बहु-वर्षीय व्यवधान ने भारत में नामांकन पाइपलाइन को गंभीर रूप से बाधित कर दिया है,” आईएलएल संस्थान के अध्यक्ष राज अचमबिनो ने कहा।
उन्होंने कहा, “ऐतिहासिक रूप से, भारत की अपील भाषा विसर्जन, सांस्कृतिक चपलता और उदार कलाओं पर केंद्रित रही है। हालांकि, अमेरिकी उच्च शिक्षा तेजी से प्रौद्योगिकी विषयों और तत्काल कैरियर परिणामों से प्रेरित है, भारत को कृत्रिम बुद्धिमत्ता, क्वांटम फील्डिंग और अन्य कंप्यूटरों सहित अत्याधुनिक प्रौद्योगिकियों में उच्च-मूल्य, प्रतिस्पर्धी अवसर प्रदान करने के लिए खुद को स्थापित करना होगा।”
इस बीच, अमेरिका में भारतीय छात्रों का प्रवाह लगातार बढ़ रहा है। 2023-24 में, 331,602 छात्रों के साथ, भारत संयुक्त राज्य अमेरिका में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के सबसे बड़े स्रोत के रूप में चीन से आगे निकल गया। 2024-25 में यह संख्या 9.5% बढ़कर 363,019 होने की उम्मीद है, भले ही अमेरिका में चीनी छात्रों की संख्या में गिरावट आ रही हो।






