Wednesday, June 18, 2025
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दिल्ली विश्वविद्यालय की स्थायी समिति की बैठक 6 मई को फिर से शुरू करने के लिए | नवीनतम समाचार दिल्ली


विश्वविद्यालय के अधिकारियों ने शनिवार को कहा।

शुक्रवार की बैठक विभिन्न स्नातक विभागों के सातवें और आठवें सेमेस्टर के लिए मसौदा पाठ्यक्रम की समीक्षा करने के लिए आयोजित की गई थी। (प्रतिनिधि छवि)

पैनल कम से कम 20 विभागों के प्रस्तावित पाठ्यक्रम की समीक्षा करेगा, जो शुक्रवार की बैठक के दौरान उनके प्रस्तावों की मेज नहीं कर सकता था जो देर रात तक चला था।

“यह बैठक शुक्रवार को 11 बजे तक चली और अनिर्णायक थी। 6 मई को एक और बैठक होगी जहां 20 या अधिक विभागों के पाठ्यक्रम की समीक्षा की जाएगी। उसके बाद, यह सिलेबस के बारे में बड़ी बहस लाने के लिए शैक्षणिक परिषद पर निर्भर करेगा,” अधिकारी ने कहा, नाम नहीं दिया गया।

शुक्रवार की बैठक विभिन्न स्नातक विभागों के सातवें और आठवें सेमेस्टर के लिए मसौदा पाठ्यक्रम की समीक्षा करने के लिए आयोजित की गई थी, जो अगस्त में शुरू होने वाले राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के तहत विश्वविद्यालय के पहले चार साल के स्नातक बैच के लिए कोर्सवर्क को अंतिम रूप देने में एक महत्वपूर्ण चरण को चिह्नित करती है। समिति के सदस्यों ने कहा कि मनोविज्ञान और जैव रसायन के लिए पाठ्यक्रम को संशोधन के लिए वापस भेजा गया था।

कम से कम दो समिति के अधिकारियों ने पुष्टि की कि मनोविज्ञान, जैव रसायन विज्ञान, अंग्रेजी, दर्शन, फारसी और उर्दू के विभागों के पाठ्यक्रम को संशोधन के लिए उनके संबंधित विभागों में वापस भेजा गया था।

मनोविज्ञान के पाठ्यक्रम के बारे में समिति के अध्यक्ष द्वारा कई आपत्तियों को उठाया गया था, जिसमें इज़राइल-फिलिस्तीन संघर्ष, कश्मीर और भारत के उत्तर-पूर्व जैसे विषय शामिल थे। “अल्पसंख्यक तनाव सिद्धांत,” “विविधता का मनोविज्ञान,” और “डेटिंग ऐप्स” पर ध्यान केंद्रित करने वाली अन्य इकाइयाँ भी अध्यक्ष प्रोफेसर श्री प्रकाश सिंह द्वारा आपत्ति जताई गईं, जिन्होंने जोर देकर कहा कि पाठ्यक्रम में “बहुत अधिक पश्चिमी विचार” शामिल थे। इसके बजाय यह सुझाव दिया गया था कि छात्र “शांति के मनोविज्ञान” को बेहतर ढंग से समझने के लिए महाभारत और भगवद गीता का अध्ययन करते हैं।

इसके बाद, ममता चौधरी और रामकिशोर यादव, स्थायी समिति के सदस्यों और अकादमिक परिषद ने कार्रवाई का एक नोट प्रस्तुत किया, जिसमें आरोप लगाया गया कि एनईपी “शैक्षणिक मानकों का कमजोर पड़ने” है।

“अब जब हमने एनईपी के कार्यान्वयन के तीन साल का काम किया है, तो हम दृढ़ता से महसूस करते हैं कि इन उच्च गुणवत्ता वाले पाठ्यक्रम को तैयार करने में शिक्षकों और विभागों के सर्वश्रेष्ठ प्रयासों के बावजूद, एनईपी ढांचे के तहत वितरण और शिक्षाशास्त्र हमारे यूजी कोर्स की छवि को कम करने की सीमा तक हमारे शैक्षणिक मानकों के कमजोर पड़ने का कारण बन रहा है।”

उन्होंने आगे पांच व्याख्यान और छोटे ट्यूटोरियल समूहों के साथ एक ट्यूटोरियल वर्ग को पुनर्जीवित करने की मांग की, प्रति सप्ताह तीन अवधि के बजाय और प्रति सप्ताह बड़े समूह आकार के साथ एक ट्यूटोरियल। नोट ने कहा, “इसी तरह की बात प्रयोगशाला अवधि के साथ की जानी चाहिए और उन्हें दो घंटे के स्थान पर चार घंटे का होना चाहिए।”

राजेश झा, कार्यकारी परिषद के पूर्व सदस्य और राजानी कॉलेज में प्रोफेसर, ने कहा, “यह इस बात से संबंधित है कि प्रत्येक विभाग के वैधानिक निकायों द्वारा पारित होने के बाद भी पाठ्यक्रम के बारे में सवाल उठाए गए थे।”

“यूजी पैनल एनईपी ढांचे को फिट करने के लिए सभी विभागों की वर्दी के पाठ्यक्रम को बनाने के लिए कह रहा है। प्रत्येक विभाग की अपनी आवश्यकताएं हैं और संकाय को पता है कि सबसे अच्छा क्या है,” उन्होंने कहा।

यह सुनिश्चित करने के लिए, स्थायी समिति केवल सिफारिशें कर सकती है। अंतिम अनुमोदन अकादमिक परिषद के साथ टिकी हुई है, जो 10 मई को मिलने के लिए तैयार है।



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