नई दिल्ली
Openai ने सोमवार को भारत में शिक्षा मंत्रालय और स्कूलों के साथ एक व्यापक साझेदारी की घोषणा की, जो सीखने में कृत्रिम खुफिया उपयोग का विस्तार करने के लिए, छह महीने में देश की शिक्षा प्रणाली में अपनी लोकप्रिय CHATGPT सेवा के आधे मिलियन लाइसेंस वितरित करने के लिए प्रतिबद्ध है।
यूएस कंपनी, जिसने भारत परियोजना को वैश्विक स्तर पर शिक्षा क्षेत्र में अपना पहला प्रमुख स्थान बताया, ने भी भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान मद्रास के साथ $ 500,000 की अनुसंधान साझेदारी की घोषणा की, ताकि एआई सीखने के परिणामों में सुधार कर सके और नए शिक्षण विधियों को बनाने में मदद कर सके।
“CHATGPT अध्ययन भारतीय पाठ्यक्रम पर प्रशिक्षित किया जाता है और भारतीय छात्रों को विशेष रूप से थोड़ा और मदद करेगा,” नई दिल्ली में कंपनी के शिक्षा शिखर सम्मेलन के मौके पर एक बातचीत के दौरान, ओपनई के उपाध्यक्ष शिक्षा के उपाध्यक्ष लीह बेल्स्की ने कहा। उन्होंने कहा कि पहल में शिक्षकों के लिए एआई का उपयोग करने के लिए प्रशिक्षण शामिल होगा, उन्होंने कहा।
भारत के शिक्षा मंत्रालय में डिजिटल शिक्षा के निदेशक हरिकुमार जनकिरामन ने साझेदारी का स्वागत करते हुए कहा कि यह देश भर के सरकारी स्कूलों में शिक्षकों तक एआई की पहुंच बढ़ाने में मदद करेगा।
यह घोषणा एआई कंपनियों के लिए एक प्रमुख बाजार के रूप में भारत की स्थिति को रेखांकित करती है। Openai के लिए, देश अमेरिका के बाद अपने दूसरे सबसे बड़े बाजार का प्रतिनिधित्व करता है और वैश्विक स्तर पर CHATGPT पर सबसे बड़ी छात्र आबादी के लिए घर है। बेल्स्की ने कहा कि भारत में 50 प्रतिशत से अधिक CHATGPT उपयोगकर्ता 24 वर्ष से कम आयु के हैं।
कंपनी को उम्मीद है कि पहल शॉर्टकट बनाने के बजाय एआई टूल्स को गहराई से सीखने को सुनिश्चित करने में मदद करेगी, जबकि छात्रों को महत्वपूर्ण सोच कौशल बनाने में मदद मिलेगी जब उत्तर तुरंत उपलब्ध हैं।
चैटगेट ने तेजी से लोकप्रियता हासिल की जब 2022 के अंत में इसके अपडेट ने लोगों को जनरेटिव एआई के बेहद होनहार आवेदन पर पहला नज़र दिया – एक वादा जो उपकरण के तेजी से गोद लेने और इसे पसंद करता है। लेकिन यह भी चिंताओं के साथ है कि लोग कैसे सीखते हैं और शिक्षा के लिए ऐसी तकनीक के विकास का क्या मतलब है। पिछले वर्ष में, अध्ययनों ने शैक्षिक शोधकर्ताओं के साथ इस चुनौती के पैमाने को उजागर किया है, जो कि महत्वपूर्ण एआई पर अति-निर्भरता के बारे में चिंताओं का दस्तावेजीकरण करते हैं, जो महत्वपूर्ण सोच कौशल को कम करने, सीखने की सामग्री की प्रतिधारण को कम करने और गहरी समझ के लिए आवश्यक संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को दरकिनार करने वाले छात्रों को।
“हम चाहते हैं कि छात्रों को सीखने के लिए एआई का उपयोग करें, और इसे एक उत्तर देने वाली मशीन के रूप में उपयोग न करें,” बेल्स्की ने कहा।
छह महीने का कार्यक्रम भारत के शिक्षा मंत्रालय के साथ साझेदारी के माध्यम से CHATGPT लाइसेंस वितरित करेगा, जो कि कक्षा 1-12, अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा के लिए तकनीकी संस्थान के लिए देशव्यापी हैं, और ARISE, एक संघ, भारत के अधिकांश निजी स्कूलों का प्रतिनिधित्व करने वाला एक संघ शामिल है। घटना के मौके पर कंपनी के प्रतिनिधियों ने कहा कि राज्यों के लिए विशिष्ट आउटरीच के लिए अभी तक कोई योजना नहीं है, जो राज्य बोर्डों के अंतर्गत आने वाले स्कूलों की एक तीसरी बड़ी श्रेणी चलाते हैं।
“आईआईटी मद्रास में, हमारा लक्ष्य यह पता लगाना है कि एआई कैसे शिक्षाशास्त्र को फिर से खोल सकता है और शिक्षा में अनुसंधान का विस्तार कर सकता है। ओपनईएआई के साथ साझेदारी हमें नवाचार की सीमाओं को आगे बढ़ाने और अगली पीढ़ी के शिक्षकों और प्रौद्योगिकीविदों को तैयार करने की अनुमति देता है,” आईआईटी मद्रास के निदेशक डॉ। कामकोटी वीजिनाथन ने कहा।
एआईसीटीई के अध्यक्ष प्रो टीजी सितारम ने कहा कि एआई यह फिर से परिभाषित कर रहा था कि भारत अपने तकनीकी कार्यबल को कैसे आकार देता है। “इस तरह के उन्नत उपकरणों का लाभ उठाने से हमें नवाचार में तेजी लाने, सीखने के अनुभवों को बढ़ाने और भविष्य के लिए तैयार तकनीकी पारिस्थितिकी तंत्र का निर्माण करने में सक्षम होगा।”
भागीदार AI टूल का उपयोग करने पर शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित करने के लिए OpenAI के साथ सहयोग करेंगे। कार्यक्रम चैटगेट के अध्ययन मोड तक पहुंच प्रदान करेगा, एक ऐसी सुविधा जो प्रश्नों के सीधे उत्तर के बजाय चरण-दर-चरण मार्गदर्शन प्रदान करती है।
कंपनी ने राघव गुप्ता को नियुक्त किया, जो कि कोर्टेरा के पूर्व प्रबंध निदेशक – एक कंपनी है, जहां बेल्स्की भी एक वरिष्ठ कार्यकारी थी – इस क्षेत्र के लिए शिक्षा के नए प्रमुख के रूप में।
शिखर सम्मेलन में भी मौजूद थे, बिहार में सुपर -30 कार्यक्रम के संस्थापक आनंद कुमार थे जो छात्रों को इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षा के लिए प्रशिक्षित करते हैं। कुमार ने एक पैनल चर्चा के दौरान कहा, “किसी भी शिक्षक को प्रौद्योगिकी से डरना नहीं चाहिए।” “हमें नए उपकरणों में गले लगाना और निवेश करना चाहिए। जब तक कि शिक्षकों को नवीनतम तकनीक में प्रशिक्षित नहीं किया जाता है, वे भविष्य के लिए अपने छात्रों को कैसे तैयार करेंगे?”
सरकारी अधिकारियों ने एआई गोद लेने के व्यापक निहितार्थों पर चर्चा की। इलेक्ट्रॉनिक्स एंड इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी मंत्रालय के अतिरिक्त सचिव अभिषेक सिंह ने बढ़ते हुए ओपन-सोर्स एआई पारिस्थितिकी तंत्र को नोट किया, जैसे कि लामा, मिस्ट्रल और हाल ही में घोषित ग्रोक 2.5-ओपनई के सभी प्रतियोगी। सिंह ने कहा कि ओपनई ओपन-सोर्स संस्करण लॉन्च करने के अपने फैसले के साथ खुलेपन के अपने संस्थापक दर्शन पर लौट रहा था। सिंह ने कहा, “जब ऐसा होता है, तो हम सामूहिक रूप से अनुप्रयोगों के निर्माण के लिए प्रौद्योगिकी की शक्ति का लाभ उठाने में सक्षम होते हैं,” सिंह ने कहा।
Openai ने कहा कि इसकी शिक्षा-फॉर-इंडिया पहल भारत के AI एक्शन समिट के लिए रन-अप का हिस्सा है, जो नई दिल्ली में अगले साल 19-20 फरवरी को निर्धारित है। इस कार्यक्रम से ओपनईएआई के मुख्य कार्यकारी सैम अल्टमैन और Google के सुंदर पिचाई सहित प्रौद्योगिकी नेताओं को आकर्षित करने की उम्मीद है।
शिक्षा धक्का भारत में ओपनईआई के व्यापक विस्तार का हिस्सा है, जिसमें इस साल के अंत में नई दिल्ली में अपना पहला भारतीय कार्यालय खोलने की योजना और स्थानीय यूपीआई भुगतान एकीकरण के साथ 399 रुपये ($ 4.75) मासिक रूप से भारत-विशिष्ट CHATGPT सदस्यता योजना के हालिया लॉन्च शामिल हैं।
इस मामले से परिचित लोगों के अनुसार, ऑल्टमैन को अगले महीने भारत का दौरा करने और सरकार के साथ और समझौतों का पता लगाने के लिए भारत का दौरा करने की उम्मीद है।
