पीएचडी कार्यक्रमों में सुधार, उच्च शिक्षा संस्थानों (HEI) के भीतर अनुसंधान का व्यावसायीकरण, पाठ्यक्रम में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) का एकीकरण, छात्र मानसिक कल्याण को बढ़ावा देना, और भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थानों (IITs) की प्रतिष्ठा को मजबूत करना उन्नत अनुसंधान के हब के रूप में सोमवार को IIT परिषद की बैठक में चर्चा की गई मुद्दों के बीच थे।
IIT काउंसिल की 56 वीं बैठक, 23 प्रीमियर इंजीनियरिंग संस्थानों के शीर्ष समन्वय निकाय, दो साल बाद IIT दिल्ली में केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान की अध्यक्षता में आयोजित की गई थी। परिषद ने आखिरी बार 18 अप्रैल, 2023 को IIT भुवनेश्वर में अपनी बैठक की।
“हमने चर्चा की कि कैसे IITs कैसे नौकरी रचनाकारों का उत्पादन कर सकते हैं, नौकरी चाहने वालों को नहीं, वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करके, और राष्ट्रीय महत्व की महत्वपूर्ण प्रौद्योगिकियों में अनुवाद संबंधी अनुसंधान को बढ़ावा देकर। हम। [also] इस बात पर चर्चा की गई कि कैसे IIT अंग्रेजी के अलावा क्षेत्रीय भाषाओं को शामिल करके भारतीय भाषाओं को बढ़ावा दे सकते हैं, समावेशी विकास के लिए पाठ्यक्रमों के निर्देश के माध्यम के रूप में, ”प्रधान ने बैठक के बाद संवाददाताओं से कहा।
अधिकारियों के अनुसार, IIT काउंसिल के सदस्यों ने गुणवत्ता, वैश्विक प्रासंगिकता, और अनुसंधान परिणामों को बढ़ाने, वैश्विक रैंकिंग को बढ़ावा देने, शीर्ष स्तरीय प्रतिभा को आकर्षित करने और उन्नत अनुसंधान के हब के रूप में IIT की प्रतिष्ठा को मजबूत करने के लिए पीएचडी शिक्षा में सुधार के तरीकों पर चर्चा की।
शिक्षा मंत्रालय ने एक बयान में कहा, “HEI के भीतर अनुसंधान के व्यावसायीकरण पर व्यापक विचार -विमर्श किया गया था।”
परिषद ने एआई के उदय के साथ वास्तविक समय में पाठ्यक्रम और शिक्षाशास्त्र को अनुकूलित करने की आवश्यकता पर भी जोर दिया और उच्च और स्कूली शिक्षा के लिए एक कार्य योजना का मसौदा तैयार करने के लिए एक टास्क फोर्स स्थापित किया। इसने IIT पूर्व छात्रों के वैश्विक प्रभाव को भी स्वीकार किया और मेंटरशिप, उद्योग लिंकेज और छात्र विकास के लिए अपने नेटवर्क का लाभ उठाने के लिए कहा, बयान में कहा गया है।
परिषद ने राष्ट्रीय प्राथमिकताओं के साथ गठबंधन किए गए ट्रांसलेशनल रिसर्च में IIT की भूमिका को रेखांकित किया, मजबूत उद्योग-अकादमिया-नीति संबंधों पर जोर दिया, और एक महीने के भीतर एक नीति को फ्रेम करने का फैसला किया, जो कि एक अटनीरभर भारत (आत्मनिर्भर भारत) के लिए कैंपस-आधारित अनुसंधान और उत्पाद विकास को बढ़ावा देने के लिए। अलग-अलग IITs ने छात्रों की मानसिक भलाई को बढ़ावा देने के लिए विभिन्न मॉडलों को साझा किया।
“मंत्री [Pradhan] संस्थानों को छात्रों को अपने परिवार के रूप में देखने के लिए और उनके साथ व्यक्तिगत रूप से लगे रहने के लिए कहा। उन्होंने कहा कि संकाय को छात्रों के साथ निकटता से बातचीत करनी चाहिए – व्हाट्सएप पर उनके लिए टॉक करें, मेस में भोजन साझा करें, और समझें कि उनके जीवन में क्या चल रहा है, ताकि उनके छोटे मुद्दे गंभीर समस्याओं में न हों। उन्होंने छात्रों को परिसर में खुश होने के लिए एक दयालु दृष्टिकोण की आवश्यकता पर जोर दिया। शिक्षा मंत्रालय के एक अधिकारी ने कहा कि उन्होंने परिसरों के अंदर स्वस्थ रहने की आदतों को बढ़ावा देने के साथ-साथ एक वार्षिक स्वास्थ्य जांच के लिए भी सुझाव दिया।
परिषद ने केंद्रीय शैक्षणिक संस्थानों (CEI) अधिनियम के तहत भर्ती से संबंधित मुद्दों पर चर्चा की, एक वैश्विक मंच के रूप में IIT R & D मेले को ऊंचा करने के तरीके, और अंतर्राष्ट्रीय छात्रों और विदेशी संकाय का समर्थन करने के उपायों पर चर्चा की।