त्रिभाषा नीति पर छिड़ी बहस के बीच सीयूएसबी बहुभाषावाद को पुरस्कृत करेगा

सीयूएसबी के कुलपति केएन सिंह ने कहा, “जिन लोगों को सबसे अधिक भारतीय भाषा का ज्ञान है, उन्हें ‘भाषा श्री पुरस्कार’ से सम्मानित किया जाएगा, क्योंकि सीयूएसबी एक ऐसा केंद्र है जो बहुभाषावाद को बढ़ावा देता है, जो राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुरूप है।”

वीसी ने कहा, “यह पुरस्कार अधिकतम भाषा ज्ञान वाले छात्रों और कर्मचारियों को प्रोत्साहित करने की एक पहल है। यह विशेषज्ञों द्वारा स्थापित किया गया है कि बहुभाषावाद संज्ञानात्मक कार्यों, सामाजिक गतिशीलता को नया आकार देता है और शैक्षिक संरचनाओं के लिए महत्वपूर्ण है।”

उन्होंने कहा कि कुछ सांत्वना पुरस्कारों के अलावा, छात्रों और कर्मचारियों को इस वर्ष से प्रत्येक श्रेणी में एक भाषा श्री पुरस्कार दिया जाएगा।

वीसी ने कहा, “हम महसूस करते हैं कि भाषा हमारी वास्तविकता को परिभाषित करती है और भारत जैसे बहुभाषी देश में, यह छात्रों के कौशल में ताकत जोड़ सकती है, जहां भी वे जाते हैं। यह केवल भारत और इसकी संस्कृति की बेहतर समझ में योगदान दे सकता है। यूनेस्को ने शिक्षा प्रणाली में बहुभाषावाद को एकीकृत करने की आवश्यकता पर भी प्रकाश डाला है।”

सिंह ने कहा कि ऐसे समय में जब भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा 3-भाषा नीति का कार्यान्वयन एक बहुत ही बहस का मुद्दा है, बहुभाषावाद को एक बाधा के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए, बल्कि एक स्वागत योग्य आवश्यकता है, खासकर देश भर के राष्ट्रीय संस्थानों में पढ़ने वाले छात्रों के लिए।

उन्होंने कहा, “मुझे गर्व है कि सीयूएसबी परिसर में भारत के 28 राज्यों के छात्र और संकाय हैं और प्रसार और बढ़ने की संभावना है। यह बहुभाषावाद को परिसर में एक आम अभ्यास बनाता है और भारतीय विविधता और एकता को दर्शाता है। कर्मचारियों और छात्रों को पुरस्कृत करने से, अधिक भाषाएं सीखने को बढ़ावा मिलेगा।”

उन्होंने कहा कि त्रिभाषा नीति के संबंध में सार्वजनिक क्षेत्र में चिंताओं और भ्रम को दूर करना और यह स्पष्ट करना महत्वपूर्ण है कि सीबीएसई द्वारा हिंदी या किसी भी भारतीय भाषा को थोपा नहीं जा रहा है, जिसने इस मामले पर एक स्पष्टीकरण भी जारी किया है।

उन्होंने कहा, “भारत जैसे विविधतापूर्ण देश में, भाषाएं मातृभूमि की उपज हैं और वे विभिन्न क्षेत्रों के लोगों के बीच सेतु हैं। प्रत्येक भारतीय भाषा को बढ़ावा दिया जाना चाहिए और सम्मान दिया जाना चाहिए। साथ ही, यह एनईपी-2020 के साथ संरेखित है, और राष्ट्र के लचीले, गैर-थोपे जाने वाले, भविष्यवादी, परिवर्तनकारी और एकीकृत होने के विकास में योगदान देता है।”

वीसी ने कहा कि छात्र भारत के संविधान की 8वीं अनुसूची में दी गई किसी भी दो भाषाओं को चुनने के लिए स्वतंत्र हैं। उन्होंने कहा, “वास्तव में, यह भविष्य में छात्रों का एक अतिरिक्त कौशल होगा जब वे उच्च शिक्षा के लिए देश के अन्य हिस्सों में जाएंगे और वे इसका आनंद लेंगे। दक्षिणी राज्यों के कई छात्रों ने भी सीयूएसबी में हिंदी को चुना है और इसकी सराहना की जानी चाहिए। उन पर कोई दबाव नहीं होगा।”

त्रिभाषा नीति का मुद्दा इसके अचानक कार्यान्वयन को चुनौती देने वाली एक जनहित याचिका (पीआईएल) के माध्यम से भारत के सर्वोच्च न्यायालय तक भी पहुंच गया है। अदालत ने केंद्र और सीबीएसई को चार सप्ताह के भीतर अपनी स्थिति स्पष्ट करने को कहा, लेकिन नीति के कार्यान्वयन पर रोक नहीं लगाई।

सीबीएसई ने यह अनिवार्य कर दिया है कि कक्षा 9 के छात्रों को 1 जुलाई, 2026 से तीन भाषाएं पढ़नी होंगी। नीति में कहा गया है कि तीन भाषाओं में से कम से कम दो स्थानीय भारतीय भाषाएं होनी चाहिए। इससे कार्यान्वयन पर अचानक सवाल खड़े हो गए हैं.